兩位作者從職涯發展、人生態度、個人理財、創業經營、甚至到人生伴侶的選擇，最後一章還細心的總結出面對選擇該有的態度，題材及範圍之廣，真的讓人嚇了一跳！但仔細看完後，真的深感佩服，恐怕只有Joe和Bryan兩位才子才能駕馭如此涵蓋廣泛的範疇，而且不但言之有物，許多章節更是故事性豐富到引人入勝的地步。就以我自己來說，怎麼說我也做過幾年文字媒體的工作，但若要我來寫其中的任何一個主題，搞不好花兩倍的篇幅也無法達到那麼深入淺出的地步，作者的功力可見一斑。
這本書的最大特色和對讀者的價值，正如作者自己在第二章所說的，是幫讀者建構了一個思維模型，得以在面對人生不同選擇時，運用這個模型而做出適合自己的選擇。
思維模型，或者是作者書中用到的另一個叫思考模式的詞，本來就是我們在做決定時的重要思考依據。思考模式為何重要，以及該如何建構用合適的思考模式，作者書中就已經講解的再清楚也不過。我對摘要別人的想法向來不在行，所以且容我先從這點起開始分享一些心得。
高中時，我不太去上課，我甚至連課本的內容有什麼都不太清楚。偏偏我上的那所學校，也不太按課本來教，所以英文課我們花了起碼兩週的時間來看「推銷員之死」的原文劇本，數學課則從一開始就教起數論來，完全不管國立編譯館的版本是什麼。
我們這些學生都天賦異稟、他們教什麼都聽得懂嗎？當然不是啊！我還記得我當年什麼都聽的懵懵懂懂，有一次考試下來，三科居然得了100分 – 是三科「總計」100分，而不是科科滿分。
過了好多年，我到美國去唸商學研究所。我在大學念的是新聞，美國的研究所發現我沒修過微積分，就要求我去上微積分的課（也可能是為了多收一點學分費）。
我在完全不懂微積分的情況下，開始上了那堂課，而從那堂課的第一次小考到期末考為止，我沒有拿過除了滿分以外的成績。我還記得我的西班牙裔教授驚訝的對我說，「你們台灣人都是數學天才嗎？」
覺得這樣很容易？我後來在另一堂應用經濟學的課上，教授是一個著名的企業顧問，賺的錢多到我們不曉得他為什麼還要來學校教課。他的專長是定價策略，有一天，他丟了一個真實的企業案例給我們，要我們在既定的模組下算出該怎麼定價；當天的班上有一群本就在華爾街任職的金融界菁英、一位俄羅斯的數學博士、一票自視甚高的印度人等等。經過近兩個小時之後，各位知道誰最先算出答案、而且是正確的答案嗎？那個人正在寫這篇文章給各位看。我還記得我算出答案而被那位教授大大讚美的那一刻，一位跟我其實平常交情不錯的印度同學居然當場把筆摔在地上，脫口而出說，「Sxxx！我們印度人不都是數學天才嗎？」
寫下這一段，不是要跟各位說我的數學很厲害，而是要認同本書所提出的概念，那就是一個思維模型對我們的影響，真的比我們想像的大得多。我很感謝師大附中當年給了我們很好的基礎，在我們根本不知道有什麼用時，他就讓我們了解數學的道理、而不是數學的算法。而且，他們懂得犧牲短期的效益，而著眼於追求長期的好處（跟《大人學選擇》提到投資時的看法也有異曲同工之妙）；後來在大學聯考中，數學已經是我自己考的相對較好的科目，但也不過就是全國1000名左右的成績，我也沒有登峰造極。但是，那段歷練讓我在未來的人生中，不僅擁有正確的觀念，同時擁有有效的工具，可以讓我進一步去理解並運用後來的各種模型。
我能了解書的篇幅有限，而作者勢必無法包山包海，且容我再在此越俎代庖一下：假如你認為你已經有很清楚的思考模式，而且凡事都能用理性思考來解決問題之後，下一步應該是什麼？
有兩個方向可以給你參考，而這兩個方向都不是要更快，而是要學著放慢。
首先，即使你確認自己百分之百是對的，你接下來勢必要和不同的人溝通。和你的同事溝通、和你的老闆溝通、和你的上下游廠商溝通、甚至要和數不盡的主管機關和利益團體。光是理直氣壯的喊一聲「我百分之百是對的！」是無濟於事的；根據我的經驗，當你的思考模式真的能解決問題時，你會面臨到兩種人：一種人是跟不上你的思考速度、或不了解你的理論基礎者，而你也能有耐心的跟他們溝通，並且試著換一種方法來讓他們支持（未必是理解）你的想法。另一種就更麻煩了，他們思考的跟你一樣快、他們也知道你為何會產生這種想法和推論，但通常這種人和你一樣，他們也有他們自認為是對的方法和結論，而當他們和你的想法不一致時，中間就勢必會產生衝突。
你或許會說，既然大家都是理性思考，怎麼會有兩種不同的結論呢？就像本書中不斷出現的，這個世界不是小時候卡通或戲劇中告訴我們的正邪不兩立，很多事情其實並不只有「你錯我對」或「你對我錯」這兩種簡單的答案。但大家都以為自己眼中的一定是事實時，其實我們會發現，所有的事實其實只是不同人眼中的認知或偏好。
第二個方向呢？通常會發生在你當上主管或領導者的位階時，你原本興致勃勃地想要讓所有人都理解你所思考的方式，或把自己用來做出決定的思維模型詳詳細細的向大家解釋，你接下來會發現，自己運用的比操作模型來得早就快上許多。以簡單的數學算式來說，你早就跳開所有算式的部份而直奔答案了，你甚至會直接考慮到變數改變後會產生那些差異；放到企業運作來說，跟我直接共事過的人都知道，我很經常的會在同一個小時內對7到8個人做出不同事項的指令，請他們找出資料來放進我需要用的模型或模式中，我還會利用中間幾分鐘的空檔（假如有空檔的話）走到他們各自的電腦螢幕前，確定他們了解我的意思而在朝正確的方向進行。
到頭來，你會發現，自己運用不難，但要教會人家不容易；教會了之後，要讓他們習慣去用並不容易；等他們習慣之後，要讓他們再教會另一個人，卻也沒有那麼簡單。最難的其實是下一個：他們會用也會教之後，我們並不是用同一個思考模式來處理每一項問題，那麼什麼時候該用哪一個思考模式來因應？對我來說，時機的選擇是一個最難讓別人上手的事情，就算自己會選擇正確的時機，也很難意會言傳的讓另一個人知道，什麼才是正確的時機？
為什麼我現在來做一個講師？因為我後來發現，若是我一直在企業界打滾，我或者我的團隊會很厲害，但是我很難複製出一個同樣厲害的團隊，因為我們太急著創造出別人無所企及的績效來；而當我們嘗過成功的甜頭後，不管是我的老闆或投資人，或單純只是我自己的虛榮心，都會讓我自己捨不得慢下來。唯有現在，我終於可以慢下來，好好思考該怎麼使這些模式更能讓其他人都能意會言傳，最好還能到達心領神受的境界。而這對我來說，也是一種人生的選擇。
本書當然不只那麼簡單而已，包括我自己在內，都應該把這本書再多念幾遍。每日的責任、轉圜的責任、及時的責任，看起來很淺顯易懂，但卻很值得我們深思。
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